aktuelle Arbeiten (Auswahl)
TitelAnalyse der Auswirkungen der Bedeutungsverschiebung vom Text zum Bild aufgrund der Nutzung neuer Medien (CVK) auf schriftliche Sprachkompetenz Auftraggeber[keine Auftragsarbeit] StatusVorbereitung der Veröffentlichung Download[noch nicht verfügbar] |
BeschreibungInnerhalb einer Felduntersuchung wurden 84 Schülerinnen und Schüler darüber befragt, in welchen Umfang ihnen neue Medien zur Verfügung stehen und wie intensiv sie diese nutzen. Darüber hinaus wurde die schriftliche Sprachkompetenz dieser Probanden ermittelt. Auf der Grundlage der Annahme, dass sich bei intensiver Nutzung neuer Medien die schriftliche Sprachkompetenz verringere, wurde die Abhängigkeit zwischen den beiden Variablen Mediennutzung und schriftlicher Sprachkompetenz untersucht. Die Untersuchungsergebnisse verfügen über mediendidaktische Relevanz; sie liefern Hinweise zur Gestaltung von Lehr- und Lernmedien, in denen die Effekte der durch die neuen Medien bedingten Veränderungen berücksichtigt werden. Methoden: Bild-Text-Übersetzung, standardisiertes Bewertungsverfahren, Vier-Felder-Matrix, Testverfahren. (Stand: 2006) |
TitelKommunikative Validierung (Methodentriangulation) Auftraggeber[keine Auftragsarbeit] StatusVorbereitung der Veröffentlichung Download[noch nicht verfügbar] |
BeschreibungWegen der Identifikation möglicher Störeinflüsse und Prüfung alternativer Zusammenhänge zwischen der unabhängigen und abhängigen Variable wurde im Falle der o.g. Analyse auf das Verfahren der Methodentriangulation zurückgegriffen. Die Erkenntnisse der Untersuchung wurden hierfür mit Hilfe von leitfadengestützten Interviews kommunikativ validiert. Im Rahmen der Methode der kommunikativen beziehungsweise dialogischen Validierung werden den Probanden die erhobene Daten zur Prüfung vorgelegt und mit ihnen besprochen. Dieses Verfahren zielt darauf ab, einen „Konsens zwischen Forscher und Beforschten“ (Flick 2001, S. 327f) zu erwirken. Darüber hinaus sollten Hinweise gesammelt werden, die Aufschluss darüber geben, ob der Zusammenhang zwischen unabhängiger und abhängiger Variable monokausaler Natur ist oder von weiteren Einflussfaktoren beeinträchtigt sein könnte. Methoden: dialogische Hermeneutik, leitfadengestütztes Interview, Rückkopplung per eMail. (Stand: 2006) |
TitelEntwicklung eines Messinstruments für den Erlebnisfaktor in Kommunikationssituationen Auftraggeber[keine Auftragsarbeit] StatusVorbereitung der Veröffentlichung Download[noch nicht verfügbar] |
BeschreibungEine Erlebnisskala wurde im Rahmen eines experimentellen Planspielseminars und einer Kreativsitzung gemeinsam mit Studierenden entwickelt. Mittels dieser Skala kann der kommunikative Erlebniswert von (Kommunikations-) Medien bewertet werden. Methoden: Experimental-Seminar, Videoaufzeichnung, Logfile-Analyse, teilnehmende Beobachtung, MetaPlan-Technik, Methode 6-3-5 und Clustern. (Stand: 2004) |
TitelKommunikatives Erleben mittels neuer Medien (CVK) Auftraggeber[keine Auftragsarbeit] StatusVorbereitung der Veröffentlichung Download[noch nicht verfügbar] |
BeschreibungDer Hinweis auf die Gefahr der Vereinsamung der Internetnutzer findet sich wiederkehrend in medienkritischer Literatur. Aufgrund ihrer „dramaturgischen Schwäche“ wird der Kommunikation mittels neuer Medien zudem Erlebnisarmut attestiert. Lässt sich dieses Urteil vor dem Hintergrund der technischen Entwicklungen aufrechterhalten? Es ist zu vermuten, dass ein hoher Bildgehalt eines Mediums der Erlebnisarmut entgegenwirkt. In einer Online-Befragung wurden 388 Personen gebeten, die Erlebnisintensität der Kommunikation mit elf unterschiedlichen Medien zu bewerten. Auf der Grundlage der Annahme, dass Medien mit einem hohen Bildgehalt als erlebnisreich beurteilt werden, wurde die Abhängigkeit zwischen den Variablen Kommunikationserlebnis und Grad des Bildgehalts untersucht. Methoden: Semantisches Differential innerhalb eines Online-Fragebogens, Faktorenanalyse (Stand: 2008) |
Titeldritte Projektlaufzeit - 2. Zwischenbericht (fraLine) AuftraggeberFachhochschule Frankfurt am Main / Stadt Frankfurt - Stadtschulamt StatusForschungsdesign Download[noch nicht verfügbar] |
Beschreibung[wird ergänzt] |
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